Active Vocabulary

»Warum protestieren Frauen in den Waldgebieten um Moskau gegen den Bau einer Schule?« wundere ich mich. »Wann würdet ihr eure Lehrerin anzeigen?« fragt in Berlin-Moabit eine Lehrerin ihre Klasse. »Wo verläuft die Grenze zwischen politischer Bildung und Indoktrination?« untersucht Yulia Lokshina, die selbst einen Systemwechsel erfahren hat, als sie 1999 von Russland nach Deutschland kam. Satellitenbilder, 3D-Modelle, mit Handkamera festgehaltene Zeugnisse eines Protests, eine russische Lehrerin im Asyl in Berlin. Die Orte und Bildwelten in ›Active Vocabulary‹ scheinen zunächst nur lose miteinander verknüpft, doch in der filmischen Konstellation zeichnet sich der Umriss eines symbolischen Klassenzimmers ab, das als Fundament einer Gesellschaft entziffert wird. Dort verdichten sich alle Elemente zu einer urpolitischen Frage: Der nach der Erziehung des Menschen zur Mündigkeit.